Rekenrek
Rekenrek
Rekenrek! Đó không phải là một từ thú vị sao? Đó là tiếng Hà Lan có nghĩa là “giá tính toán”. Sau khi học sinh của bạn đã thử rekenrek trực tuyến thú vị, họ sẽ muốn sử dụng nó nhiều lần!
Rekenrek được phát minh bởi nhà nghiên cứu chương trình toán học Adrian Treffers tại Viện Freudenthal ở Hà Lan. Rekenrek ảo của chúng tôi tương tự như rekenrek ban đầu do Treffers thiết kế. Nó có hai hàng mười hạt. Mỗi hàng có năm hạt màu đỏ và năm hạt màu trắng, giúp học sinh hình dung các số lượng bằng cách sử dụng 5 và 10 làm điểm neo. Rekenrek giúp học sinh xây dựng ý thức về số, đếm và thực hiện các phép tính.
Học sinh có thể thao tác rekenrek ảo bằng cách trượt các hạt sang phải hoặc trái. Đơn giản chỉ cần nhấp và kéo các hạt! Bạn có thể kéo từng cái một hoặc di chuyển nhiều cái cùng một lúc.
Bạn có thể sử dụng rekenrek như thế nào? Hãy coi rekenrek ảo như một công cụ tương tự như khung hình năm hoặc mười. Dưới đây là một số hoạt động có thể thực hiện:
- Yêu cầu học sinh diễn đạt một sốber. Tăng cường khả năng nhận dạng chữ số bằng cách cho học sinh xem thẻ ghi chú và sau đó yêu cầu chúng hiển thị thẻ đó trên rekenrek.
- Hiển thị một số trên rekenrek chỉ trong vài giây. Hỏi học sinh xem họ đã nhìn thấy số nào.
- Yêu cầu học sinh giải một bài toán cộng hoặc trừ bằng cách sử dụng rekenrek để làm mẫu bài toán. Bao gồm các vấn đề thiếu phần bổ sung hoặc phần phụ.
- Có bao nhiêu cách tạo thành X? Yêu cầu học sinh lập một số tiền nhất định theo nhiều cách nhất có thể.